viernes, 23 de abril de 2021

Uno de cada cinco pozos de agua en el mundo corren riesgo de secarse

Uno de cada cinco pozos de agua en el mundo corren riesgo de secarse


MADRID, 23 Abr. 2021 (EUROPA PRESS)

Hasta un 20% de los pozos de agua subterránea de todo el mundo corren el riesgo de secarse si las reservas siguen disminuyendo, según un estudio con datos de 39 millones de estas infraestructuras. Los resultados, publicados en Science, revelan vulnerabilidades críticas ante reducciones incluso modestas de los niveles de agua subterránea, lo que sugiere una amenaza inminente para el agua potable y el riego agrícola de miles de millones de personas.
Las aguas subterráneas son la principal fuente de agua para casi la mitad de la población del planeta; sin embargo, el aumento de la demanda y la falta generalizada de una gobernanza o gestión adecuadas han provocado el continuo agotamiento de muchos acuíferos importantes en todo el mundo. Clic AQUÍ para seguir leyendo y ver la imagen.

El cambio climático ha alterado el eje terrestre

El cambio climático ha alterado el eje terrestre

El derretimiento de los glaciares en Alaska, Groenlandia, Andes del sur, Antártida, Cáucaso y Medio Oriente se aceleró a mitad de la década de 1990, convirtiéndose en el principal impulsor de los polos de la Tierra en una deriva repentina y rápida


MADRID, 22 Abr. 2021 (EUROPA PRESS)

La pérdida de agua en tierra firme por fusión del hielo y factores relacionados con la actividad humana están cambiando el movimiento de los polos norte y sur, concluye un nuevo estudio. Las ubicaciones de los polos no son lugares estáticos e inmutables en nuestro planeta. El eje alrededor del cual gira la Tierra, o más específicamente la superficie de la que emerge la línea invisible, siempre se está moviendo debido a procesos que los científicos no comprenden completamente. La forma en que se distribuye el agua en la superficie de la Tierra es un factor que impulsa la deriva. Clic AQUÍ para seguir leyendo y ver la imagen.

viernes, 16 de abril de 2021

Se establece el momento preciso en que la corteza de la Tierra se resquebrajó y puso en movimiento

Se establece el momento preciso en que la corteza de la Tierra se resquebrajó y puso en movimiento

Nuevos datos que indican que la superficie de la Tierra se fragmentó hace 3.200 millones de años. Además, también aclaran de qué modo impulsó la tectónica de placas la evolución de la vida compleja.


Howard Lee, 12 de abril de 2021

Ahora, el estudio de las rocas del Outback australiano que han realizado Tusch, Münker y sus coautores, publicado en Proceedings of the National Academy of Sciences, ha tomado una «instantánea» de la irrupción de la tectónica de placas, dice Alan Collins, geólogo de la Universidad de Adelaida, en Australia. El análisis por el equipo de los isótopos de wolframio en las rocas descubre a la Tierra cuando procedía a su transición hacia la tectónica de placas hará unos 3.200 millones de años. [...] 
Gracias a la tectónica de placas, la Tierra ha mantenido un clima habitable durante miles de millones de años pese a que el brillo del Sol ha ido aumentando poco a poco. Nuestro afortunado clima es en muy buen medida el resultado de las reacciones químicas entre el dióxido de carbono del aire y los minerales silicatados, que reduce lentamente el nivel de los gases de invernadero en la atmósfera al enterrarlos en los sedimentos. La mayor parte de las reacciones entre los silicatos y el dióxido de carbono se produce en las laderas de las montañas que se crean al chocar las placas.
Además, el reciclado de material entre el manto, la corteza, los océanos y la atmósfera garantiza un suministro continuo de elementos cruciales para la vida. La tectónica de placas refina el manto al hacer que elementos como el fósforo se acumulen en la superficie en la forma de corteza continental. Estos elementos fertilizan la vida en las aguas oceánicas cuando las montañas se erosionan y el agua se las va llevando al mar. Y los continentes mismos proporcionan soleados terrenos para nuevas especies. Clic AQUÍ para seguir leyendo y ver las imágenes.